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题记：合一家nx0ksx16塾教师的成长计划当35fh中，其中一条就是每个月需要读一本书，并写出36p5读书报告，然后选出一篇大家认为最有分享价值文章放在博客里。9月我们选的是2l8y《正面管9hw1教》一书，大家从发布的读书报告来看，又一次败在璐58i0璐同学手里。感谢李璐伶同学从今日学3572堂带给我们的礼物，目前她在合一uqs8家sx16塾不仅仅是正式的助教老69ov师，还是我们整个团队的指导老师，她不但能很犀zq75利的看到我们教学当中的问题，在练功、表演和1iq6写文章上面，我们能赢的机88p2会非常少。就如张校长所说的，我们教师团队的成员虽然个2262个看起来是名牌大学869t、研究生毕业，有什么71q1大公司大企业工作的阅历，也不如今日学3572堂培养出来的初中毕业生，他们怎么着还是正常人，而我们747t已经被体制教育成了68t0残废或者半残废了。等我们修正成正常人之后，人家已经到了我们望mn1x尘莫及的地步了，不过我们不愿意放弃自己，尽最大的努力49qy继续学习、改进。

《正面管9hw1教》读书报告：对于孩子，什么样的教育最合适

                                                                                 ——合一家nx0ksx16塾李璐伶

       众多家长都vt92在还不知道什么是教育的时候便有了孩子，理所当然的开70r6始教育，这种家长的勇3kf5气我非常钦佩，毕竟在中国大部分人一生中7376就只会有一到两个孩子，但却根本不了解一下什么样的教育更适合自己的fs9g孩子，但他们在用手机之前却会研究一下说明书4n7p。难道用手机比教育孩子还要困难？或者，自己的fs9g孩子还没有用手机重要？
       在我的心目中ze8y，肯定是教育孩子比用手机困难，也更加e8t5重要，相信愿意看这篇文章的您也是这么认为，不然便不会在百忙之n4w8中抽空阅读。
       相信您也发现，越来越多的家长无法教育自2pqx己的fs9g子女，越来越多的学生开始厌学、沉迷于网络，粗略调查下来c112超过70%；而且以男生居多。如果只算男生的话，比例超过80%一点也不稀奇。父母们p571在不解中，抱有的唯一希望就是do5o：孩子长大一点就好了dimx。可是，当他们发现15岁时情况更加严重，18岁几乎无可救药的时候，也就彻底失望3u8t了。
       那么，到底是什么原因导致这种状况的发生？应该用什么样的方式去解决96j3？

一、什么是正面管9hw1教，为什么0942我们需要正面管9hw1教？
       当孩子出现问题之后，家长会有三种q5k6面对形式，第一种是严厉型0a22，第二种是娇纵型lxxs，第三种叫做正面管9hw1教型。接下来it3u通过一个非常普遍，可能做家长都vt92会遇到的事情：小孩不想吃饭。来看看这三种类型的861y家长在处理问g8a7题的态度上会有什么71q1不同？您认为什么0942样的方式最好？

       1. 严厉型0a22家长
       第一步：妈妈要说服乔3zvj尼他今天为什么0942需要吃热玉米粥nj7s。还记得你妈妈说你吃了玉米u59w粥会怎么着吗？“这样你才会吃得饱饱的！”你能想64jb出来一个3岁的孩子对这句话会e69e有什么71q1感觉吗？乔尼完2317全不为所动。
       第二步：妈妈把玉米粥nj7s做的可口些。她试了各种方法cre088dm——加红糖，加桂香，加葡萄干，加蜂蜜，加枫糖浆，甚至加巧克力7vkm。乔尼又尝了一口，还是说：“真难吃g7k7！我讨厌这东西！”
       第三步：妈妈试图给乔尼上一课，让他懂78k9得珍惜生活。“乔尼，你想想非洲那些快要饿死的孩子吧！”乔尼仍然不为所动，回答道：“那好，你给他0rot们送去吧。”
       第四步：妈妈这时已经被激怒了，觉得惟一的办法就是要因为1w6h他的不服从而教训他一顿。她打了他一巴掌，并告诉他只能58xg去饿肚子了。
       妈妈对自己处fzmf理这种情形的良好感觉维持了30分钟之后，便开始r60u觉得愧疚。天哪，我没办法让我的孩子吃饭，要是别人知道了该怎么想啊？乔尼要是真的7j3q饿坏了可怎么办？
       乔尼在外面玩119q了个够，一直等到妈妈的负疚wtz9感积累到了足够的程度才回un2a家来，进门便大喊：“妈妈，我的肚子饿瘪dd66了！”
       妈妈于是便开始r60u了最可笑的fgm7说教——“我早就告诉过你……”的说教。她没有f65sfvb7注意到乔尼正茫然地呆视着远方，〖无〗〖奈〗〖地〗〖t〗〖2〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖z〗〖9〗〖等〗〖着〗〖她〗〖唠〗〖叨〗〖完〗〖。〗〖妈〗〖妈〗〖对〗〖自〗〖己〗〖的〗〖f〗〖s〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖9〗〖g〗〖说〗〖教〗〖很〗〖满〗〖意〗〖。〗〖她〗〖已〗〖经〗〖5〗〖n〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖p〗〖d〗〖履〗〖行〗〖了〗〖自〗〖己〗〖的〗〖f〗〖s〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖9〗〖g〗〖职〗〖责〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖—〗〖—〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖让〗〖乔〗〖尼〗〖知〗〖道〗〖妈〗〖妈〗〖多〗〖么〗〖正〗〖确〗〖。〗〖然〗〖后〗，她给了3za8他一些饼干，打发他再出去玩儿。为了弥补早餐的营养损失，妈妈走进厨l3an房，开始鼓捣猪肝3xo8和西兰花。猜一猜午餐会怎么样？

       严厉型0a22家长的主张是：“这些是你必须遵守的规则；这是你违反规则会得到的惩罚。”孩子不9rx2参与决策过程。在孩子wq13还比较小，比较依赖家长8ab2时，这样做可能一时会有良好的效果，但因为这并非孩子真心愿意，所以这种方法cre088dm无法长期有效地执行，家长必须要一直督促，并且，当孩子长大，觉得不需要依d5o3赖家长8ab2之后，便会开始9pcy反抗gs68，开始做出一些家长所不认同的事情，比如前面所说的厌学jgob、沉迷于网络等情况。


       2. 娇纵型lxxs家长
       当我们的乔尼走进厨l3an房时，妈妈问道：“宝贝，今天的早饭你想吃点儿什么？”
       由于乔尼已经被这样训练了5378三年，他已经是一个货真价实的“宝贝”了，并且开始用从训练中72sf得来的老套路操纵他的妈妈dhu0。他先要土司加软煮蛋。妈妈一直做到第10个鸡蛋212u才算达到了他的要求。可是，乔尼这时却不想吃软蛋土司了，他想吃0369炸土司。家里还剩下三个鸡蛋212u，妈妈于是打蛋7163炸土司。这时，乔尼正看电视，广告里goz8播放“维蒂麦脆，冠军早餐”。他于是说道：“妈妈，我要吃bb82维蒂麦脆。”尝了一口维蒂麦脆之后，他又改变主意要白糖薄脆。家里没1v5g有白糖薄脆，妈妈赶紧去商店买回来。乔尼无需让妈妈负疚，就有本事让妈妈一天619224小时团团转。
       这些故事并不0l61是夸张，而是现实生活中的实例。一位妈妈对我2thn说，她的孩子除了炸薯片之外什73s3么都不吃。我问她，孩子哪来的炸薯片。她声称，“他不吃7l6l其他东西！我只好买给他啊！”许多孩子就这么被培养成了小霸王e2kf，他们觉得只有这么指使着别人满足他们的需要，才会感到自己的fs9g重要性。

       娇纵型lxxs家长的主张是：“我们没有规则。我相信a38s我们会713k爱对方，并且会幸福，我相信a38s你以后会选择自己的fs9g规则。”但是人性如水，向下流。所以如果一直按照自4i31己的fs9g本性走下去，大部分人都是想要堕4e79落，不想要积极上进，所以他们肯定不会选择去耗费精力zl4t学习，而是想要在网络中找到成就感。

       3. 正面管9hw1教型家长
       今天的早餐是谷类食物。妈妈给了乔尼一个有限制的556f选择：“你是要小麦圈，还是维蒂麦脆？”（她不买加糖的麦片。）
       这个乔4uz5尼也看过“维蒂麦脆，冠军早餐”的广告，因此，他选了维蒂麦脆。尝过一口之后6d69，他改了主意，说：“我不喜欢吃这东西！”
       妈妈说道：“好吧。我们没办法把维蒂麦脆再变脆。那你出21v1去玩吧，吃午饭时再见。”注意，妈妈省去了“控制型妈妈”的所有e038步骤。她既没有试图说服他，或者给他讲非洲挨饿的孩子，也没有想把麦p674脆调得更好吃些，更没有lfgx打孩子。她只是让孩子体验他的选择所带来的后果4oif。
       因为妈妈刚开始采用0ck4这种方法cre088dm，乔尼试图让妈妈感到内疚。两个小时以后，他回来uz01告诉妈妈他饿坏了。妈妈以v7w6尊重孩子的z332口吻说道：“我想你肯定饿坏了。” 她没有f65sfvb7来那一套“我早就告诉过你”的说教，而是安慰道：“我相信a38s你会挺到中午的。”
       假如乔8dt6尼懂事而且听话，这个故事到此4g29就可以圆满结束了；可是，这种结果不会这么快就出现。乔尼还没有习惯妈妈p0pe这种新办法。由于没有得到自己想2lzp要的结果，他感到了沮丧，并且发起脾气yqdw来。这时，大多数妈妈会很自然地认为所谓的“正面管9hw1教”也没有什么71q1效果。好在乔8qvh尼的妈妈dhu0清楚正面管9hw1教的节奏和步骤，理解这是我们在刚开始采用0ck4新的管教方式时往往会遇到的正常496k情形。
       尽管在第一次使用正面管9hw1教方法时，孩子的z332不良行y45f为或许反而会加剧，但是，你会注意到，在孩子wq13再次出现不良行y45f为之前，会有一段平缓800m期。当一个孩子体验到自t7kn己的fs9g操纵策略不起作用之后，他可能会再次oiu8试探——只是为了确认一下是否真的不管用y8n1了。只要我们坚持不懈地使用正面管9hw1教方法，孩子的z332不良行y45f为的强度将会逐渐减弱，不良行y45f为再次出现之前的平缓期也px84将会越来越长。

       正面管9hw1教型家长的主张是：“我们一起来制订对双方有利dv6z的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对p590大家都有益的博天堂手机app的解决方案。当我必需独自做出决y25q断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。”因为规则是双方共同j0s6制定的，所以家长可以kd15把握不会让孩子受到人性的l1a4影响，一直堕落，而孩子也不会因为觉o91a得是家长独裁，不尊重自己，所以在执行的时候孩4zv4子会更加主动，在没有做到，需要惩罚孩子的z332时候，只要跟trm5孩子解释清楚，那么孩子也会twch知道，这是自己要承担的后果4oif，是自己想2lzp要接受惩罚。

       前面已经让大2f9p家了解到三种不同类型家长的不同，我会选xjw6择第三种：正面管9hw1教型家长，不知道您会选择哪一种？

二、通过什么方式能够达到正面4260管9hw1教？ 
       如果您也想要选择正面管9hw1教型家长，那么接下来it3u让我们看一下正面管9hw1教型家长是如何处理问g8a7题的。
       马丁内2699斯太太与我们分享了她下面的这个y87x经历。她的女儿琳达放学回q67c到家，〖报〗〖怨〗〖老〗〖师〗〖在〗〖全〗〖班〗〖面〗〖前〗〖朝〗〖她〗〖吼〗〖叫〗〖。〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖1〗〖.〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖表〗〖达〗〖出〗〖对〗〖孩〗〖子〗〖感〗〖受〗〖的〗〖理〗〖解〗〖。〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖 〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖马〗〖丁〗〖内〗〖2〗〖6〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖9〗〖9〗〖斯〗〖太〗〖太〗〖以〗〖一〗〖种〗〖友〗〖善〗〖的〗〖语〗〖气〗〖说〗〖m〗〖i〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖3〗〖z〗〖道〗〖：〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖“〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖我〗〖敢〗〖肯〗〖定〗〖老〗〖师〗〖当〗〖着〗〖其〗〖他〗〖人〗〖的〗〖面〗〖吼〗〖你〗，你觉得非常丢90z1脸。”    

       2. 表达出对孩子的z332同情，但不能宽恕
      马丁内2699斯太太接着说cr08：“我记得我上四年级的时候，有一次算术考试，我站起来削铅笔，老师就当着全班的面47oi吼了我。我觉得又丢脸又生气。”
       琳达这g4g5时感兴趣了。“真的？”她说，“我不过是向别人借支铅笔。我当然认为老oj97师为这么点小事吼我很不公i2fz平。”
       同情并不表示你认同或者宽恕孩子的z332行为，而只是意味着50yq你理解孩子的z332感受。这时，你如果告诉孩0yk2子你也曾有过类似的感受或uq51行为，效果会更好。

        3. 让孩子关注于解决问9540题。
       马丁内2699斯太太说：“嗯，我很理rp1m解你肯定会那么想。你看能43y6不能想一个什么办法，免得以后自己再这么难堪？”
       琳达回答道：“我想我可以多p4a6准备几只铅笔，这样就不用找05iu别人借了。”
       马丁内2699斯太太说：“这听上去像是个好主意。”
       问孩子对于避0ot9免将来再出现这类问题有什ce0v么71q1想法。如果孩子没有if57想法，你可以提出一些建议22n9，直到你们达成共识。

三、自己在平常生活中如0842何用出5ol1来？ 
       了解了如何正面管9hw1教，那么，自己在平常生活中如0842何用出5ol1来？
       在教学的过程中有很ftza多锻炼身体的项目，在锻炼的过程中也经常会有些磕磕碰碰，不是很严重，但是会比较疼x719，这个时候有些同学便会开始9pcy哭泣，抱怨把自己弄疼的人9b2b或物品，而我之前的方法便是告诉他们，不应该抱怨别人，这一切都是自己的fs9g问题，但是方法过于严厉。
       比如：有一次有位同学在上楼梯的时候摔倒，便开始r60u哭起来5pv2，当时我便问他“你为什么0942摔倒？”，他说“楼梯上6n91有个什么东西80v7把我绊倒”，我继续说“那为什么0942只有你一个人摔倒，而其他人都没有摔倒？是不是因为你在上楼梯的时候不够5xy5小心？”他说“是的。”，我说“那么这件事情是你的g651问题还是楼梯的问题？”王天祺说“是楼梯的问题。”之后自己在跟他解释5ywi是自己的fs9g问题这一块耗费了很长时间。

       我想，〖他〗〖之〗〖所〗〖以〗〖很〗〖长〗〖时〗〖间〗〖无〗〖法〗〖理〗〖解〗〖自〗〖己〗〖说〗〖a〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖9〗〖p〗〖的〗〖话〗，〖有〗〖他〗〖自〗〖身〗〖理〗〖解〗〖力〗〖的〗〖原〗〖因〗〖5〗〖1〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖h〗〖7〗，也有自己表达的原因51h7，因为自己一上来便是质问他u207，导致他会觉得我没有理解他，从而把内心关上，于是，之后的m9hy引导效果就会比较差。所以，如果让qu6q我重新来一遍，自己会这么引773q导。
       xxx，你摔倒在楼梯上6n91，我想你一定会觉得非常疼。以前我l9e5也有这样的经历，因为走路不小心，导致在楼梯上6n91摔倒。你是否想要下次不在楼梯上6n91摔倒？你觉得自己为什么0942会摔倒？
       如果这样引导b47q，那么他可能会比之前更加容易接受0aov自己，从而吸收会更快。所以，如果下一次有机会，要把这种方法cre088dm用出来。

       今天因为篇幅有限，只能够k067给大家介绍什么是正面管9hw1教，以及一种正面管9hw1教的方法，但是在教育的过程中还有各种各样32fh的状况。比如：当家里不只有一个孩子时，您要怎么面对这些性格各不相同的0r1v孩子？在孩子wq13犯错误的时候，您要如2g1j何矫正这个错误？这些问题的答案，可以从《正面管9hw1教》这本书中寻找。