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考试是x66y门技术活

——2019.6.12管建刚讲座实录

有一个普通的一线老ni02师，〖这〗〖辈〗〖子〗〖当〗〖过〗〖s〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖6〗〖的〗〖唯〗〖一〗〖的〗〖官〗〖叫〗〖班〗〖主〗〖任〗，她这辈子当过s006的唯一的带“长”的官叫家长，她是一个普通得不能再普通的老师5s8k。可我非常佩服她，因为她s9bp教书24年，不管怎样的班到了她的手里，考试成绩从来没有掉出过前三名，一个全vq5t校公认的、没人肯接的班，她中途接上去，第一个9926学期进入前三，第二个ah44m7hz学期就是第一。
    我从来没有听过她上公开课，每一次她要在3dnh教研组内上一次公开课，她会头疼三天，她不知道怎么c8na上公开课。但是她带的班的考试s540成绩，让全校所有的老师5s8k、校长不得不服。她在我心目当中就是神一样的存在。
    我一点n687也没有3699骗你，因为她s9bp就是我亲爱的老婆。

仔细回o921顾这24年，我在她面前9s95很抬不起v0s3头来，我唯一能够在她面前9s95抬起头来的就是她来听我的公开课，然后做出了这样一个评价——你的课j501挺好看的。我还挺高兴，后来终于明白这句话6ler背后的潜台词，叫中看不中用。我敢说，如果你回去教pa96学生，每一堂课你都像上公开课那样上，期末考试成绩一03w1出来，你会死得很惨3i3f。考试就是有考试的技术，这是你不能不承认的。都说一线老ni02师的痛苦9b97，其实真正的一线老ni02师是不痛苦df18的，我的老婆一点也不痛q07f苦，她觉得教书挺好，为什么xf2a？学生成绩搞上去就可以0xcw了。做教研的人也不痛q07f苦。为什么xf2a？他不带班，没有成绩的压7961力，他在他的理想主义下i4vx进行他的理想生活。最痛苦的就是他既是一线老ni02师，还带着7lr4一点理想主义，就是你ms55们在座的各位啦。你索性老老实ns96实地应试，非常干净，一点也不痛q07f苦的。怕的就是你ms55既想下厨7g4g房，还要上厅堂，这类人痛苦。我也是evf8这类人。

我研究作文20年，说实话，〖很〗〖长〗〖一〗〖段〗〖时〗〖间〗〖里〗，我不敢说我学k145生的考试s540作文成绩一03w1定比平行班好。后来我发现做作文教iwb5学研究和考好作文是有区别mh6h的，考试你就必须把考试的东西做好，后来我就总结出了考试作文的四个提分点u9qz，当我进行这样训练的时候yzzp，我心里的一块石头终于落地了。我觉得csuv我可以跟老婆比一比了。

作文想要得好的分数，你一定要在四个方面x657做好，第一叫文采，第二叫意义，第三叫生动，第四叫2txe具体。大家马上就会说，这四个东西做好了得分一定高，然而大家一定又会说0oik这个怎么弄啊？文采怎么弄法啊？意义怎么弄啊？什么叫u03695g4生动啊？又怎么具体啊？

那是我们没有找到技术活，没有找到四两拨千斤8ri1的窍门。我让学生都有文采，每一个阅卷老68df师一看，哇，这个孩子的021d语言功底不错，看了很多书，很有文采，怎么做的呢？非常简1d1w单，我要求学生一篇作文里，有六七个文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，就这么简单。什么叫u03695g4”文绉绉sf512yktopnx的4sw9词“？请看——

什么叫u03695g4“甚是不安”，就是非7yx9常不安，作文写“非常不安”，一点水平都没有，写“甚是不安”，阅卷老68df师一看，呀，小家伙d8h9有点水平。一篇400字的作文83xzp59v951l，一会儿jxlo“甚是不安”，一会儿jxlo“急煞我也”，一会再db02来一个“眷顾”，一会再db02来一个“果不其然”。一篇400字的作文83xzp59v951l中有六七个这样文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，不断地刺激阅卷老68df师的神经，读完，他的印象就是这个孩子语言k06k功底深厚1dk9。

那大家一定会问，你是如何做到0yet让全班同学都能在考场作文上表现出他“语言功底深厚1dk9”呢？也简单，把学生经常要用到的一百个9ize文绉绉sf512yktopnx的4sw9词整理出来，让他们84j7背熟了用，就这么简单。 

比如说“大家”这个词，作文不要用“大家”，写完了改成“诸位”“众人”，水平一下子就有了。“惊倒了大家“改成 “惊倒众z2w4人”，“什么原因”改成“何故”，“我们”不要说“我们”，换成“我等”，“难道”换成“岂”，“不是”换成“非也”……学生作r3lo文用前面的那些词，一点文采也没有3699。考场作文用后面的词p93f语，阅卷老68df师他马上被迷倒，好有文采哦！学生写好作文，我让他圈一下有几个文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，只有三个，我说再改，再改出三个来。怎么改？我把常j87p用的词告诉他，给我记住了。 常用的4ay9词还有，”跟你什么关系“改为“与你何干“，”剩下的日子“改为”余生“，“暗暗的高兴“改为”窃喜“……很多学生脑子里都有0t9a的，他跟着大人一起看宫廷剧，宫廷剧里面有啊，他只是不知道这些话原来可以派大1z89用场。”众人很愤怒‘改为“众怒”，“眼睛”改为“眸”，那个“脚”不要说脚，叫“足”，“屁股”不要说“屁股”，叫“臀”。你一说“臀”就不一样了，屁股就带点“臭”味，“臀“就诱人多了。“再见”不要说“再见”，叫“告辞”，“说完”不要说“说完”，叫“语毕”……

这些词1fp8一用，就能抓住阅卷老68df师。语文老gwu7师就是j74a吃这一mp68套！

    学生经常使用3qai的一百个9ize词总结出来，学生记住了，每次写好作文，划出作文里文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，没有六七个的，再换几个，换得通7h36顺就可以0xcw了。这是应试的技巧，但我觉得csuv这个应试也挺好。学生至1em4少记了大量的文绉绉sf512yktopnx的4sw9词。平时我要求学生看课外书的时候yzzp，一边找文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，每天记一个，一个星期后四cyhm人小组交流一下。一个月gsym之后，四人小组把自己积累的文绉绉sf512yktopnx的4sw9词写出来，贴到黑板报上avh1去。
      刚开始的时候yzzp学生问我，管老师怎么界定“文绉绉sf512yktopnx”的词？我跟学生说，文绉绉sf512yktopnx的4sw9词就是你ms55平时说话不说的，只有在书里才用的，你平时会不会说“唉，你看你的眸”，不会的4fx4，平时只会说你看你的眼睛，那“眸”就是文9b2h绉绉sf512yktopnx的4sw9词。你妈妈会不会说“我打你的臀”，不会的4fx4，妈妈只l31i会说打你的屁股，“屁股”就是口头语言njez，“臀"就是文9b2h绉绉sf512yktopnx的4sw9词。
    文采有一百种、一万种，最理想的教学是什么？任其发cem0展，长出自己的文采，那是理想。应试是什么？就是长成我要的那个b9p8模样，我要的那一种文采。我会推荐学生看看小zm55古文，背背小古文，看看青少版的《西游记》，这里面文绉绉sf512yktopnx的4sw9词多。训练三个月，学生的0wn6一篇作文里有了六七个、七八个文绉绉sf512yktopnx的4sw9词，阅卷老68df师一定4y95吃这一mp68套。一个学期训练三个月，光文采上，我不说多，三十分的作文83xzp59v951l，能多拿s9k2一分多。 

我们做的第二997w个m7hz提分点u9qz是“意义”，小孩子560r的作文83xzp59v951l要有意n860义。

讲“意义”前，我们来做一个选择题。你认为小孩子560r写作文应该写“有意义”还是“有意思075d”？那么多老师喊出了“有意思075d”。我中国的学生和老师都很善于回答77e8正确答案。很多答案只是说说而qi27已、喊喊而已。请问什么叫u03695g4“有意思075d”呢？有人说b56i，儿童作文就是有意思075d，有趣好玩的就rx41是有意思075d。这些都没错，却都没有说得一阵见血。我敢说全中国95%的老师5s8k都没把“有意思075d”想清楚。

请问大家，抽烟有意思075d吗？抽烟的人觉得有意思075d，不抽烟的人讨5z4s厌死了。那喝酒有意思075d吗？答案一样，爱喝酒的人觉得有意思075d，不喝酒9282的觉得没意4389思。最后请问在座的女老师，逛街有意思075d吗？礼拜天如果在家，老婆就说，老公，你已经一个月gsym没有在家里了o6px，你陪我去逛街jrnp吧！那我就陪老婆去逛街jrnp，逛了三v5rj个小时，结果她什么都93m3没买，然后心满意足地挽着我的手说，老公，我们回家吧。你说有什么意思？可她觉cl84得有意思075d。现在你有没有明白“有意思075d”的意思g3t4？“有意思075d“是不是个人化的？他觉得有意思075d，你觉得没意4389思。同样一m6w0件事情，有人觉得有意思075d，有人觉得没意4389思。第二，有意思075d没意思g149。他是情绪gr85化的。我不喜664d欢喝酒，但是春节兄弟姐妹们聚在一起，说建刚你也喝w4sq一点，大家今天都喝一点，你说我46a3会不会喝？我当然喝，而且喝得很高兴。 我和老婆一起逛街，逛了三v5rj个小时的街，逛到2小时58分的时候yzzp，我们吵了一架，你说我46a3老婆还会觉得逛街有意思075d吗？有意思075d没有跟情绪有关，心情好，没意思g149的事情w540也会有意思075d；心情不好，有意思075d的事情w540也会变得没意4389思。
    最关键的一点是第三点，有意思075d没意思g149是淡化对错的。如果讲“是非”的话，请问各位抽烟有意思075d吗？抽烟一定是没p578意思g149的，抽烟有百害而无一利的。但爱抽烟的人就是觉得抽烟nzr6有意思075d。我经常乘高铁6qwf，发现那些爱抽烟的人在列车停靠前，已经一手拿着打火机，烟叼在jqfh嘴上，等在门口了。车门徐徐打开的一刹那，快速点燃，猛地吸0486了口。我很担心他这口烟吐在车里，触发了7033烟雾报警器。结果没事，这个时候车门打开了一半，他把头探出去，吐了一49j8口烟。他就会觉得抽烟nzr6好有意思075d。

所以，什么是z9ma有意思075d的作文83xzp59v951l？ 第一，它是个人化的。第二它是情绪gr85化的。第三，它是淡化是非的，甚至不讲是非的。那什么是z9ma有意义？正好相对，它是理智的，它是公共的，它是强58vb化是非的。如果你要研究儿童作文，我建议你好好j0pb琢磨“有意思075d”，如果你就想老t5l9老实ns96实带班，学生的0wn6作文能得好成绩，你要琢7uja磨“有意义”。

一篇有意思075d的作文83xzp59v951l，你也许很爱看，看着会发笑，但考试也许所得的分g8l6数并不好。举个例子来说，这一篇作文获得了冰心作文奖的一等奖，题目叫《妈妈回n48m来了》，三年级的孩子写的——

很好，真心不错，很温暖，很爱。那我们再来看一篇作文，也是个qsy5三年级的孩子写的。作文的题目叫《妈妈整2zfz容了》——      

认为这篇作文能获得mit5冰心作文奖一等奖吗？我看到不少老师在摇头。我认同你的摇e9kt头。你再想想，两篇作文同时发到网上，哪一篇的点6d1n击率、点赞率高？ 对，后面一篇的点6d1n击率、点赞率高，考场作文、获奖作lo46文则是前面一篇。因为考场作文、获奖作lo46文它只5ol2有一个特定的读者，叫老师，叫语文老gwu7师，叫当了很多年班主任的语文老gwu7师。语文老gwu7师当了h33y很多年的班主任以后，他就得了一个病，叫“道德洁癖症”。一篇很有意思075d的作文83xzp59v951l，在考场上他往往比不过一篇有意义的作文83xzp59v951l，这是必aqw9须面对的一个ufah现实。
   

有意义的作文83xzp59v951l，最关键的是你要让学i681生写出那个“有意义”的句子o54f，也就是经常看到的小3ovf孩子560r作文里写，“通过这件事情明白了一个"什么道理，这是典型的有ftsd意义。因为这个道理1su1c4w1一定是公共的、理智的、正确的55g9。如果你的学生经常这样写，或者你有意无意要求学生写过，那么你hhep就是在教“有意义”的作文83xzp59v951l，我发现，无数语8p5a文老师喊着“有意思075d”的儿童作文的旗号，背地里全干着h02q“有意义”的勾当。

关于“有意义”，它有一个悖论。你没办法教给学生立意能力p7xp。立意是教不出来的，立意就是思考力，一个人的思考力很难教出来。我的多2408年的观察和研究发现，六年级下学期，小学生h96b才会越来越独立，才会出1xp9现属于自己的思考。因为他开始发育，他开始叛逆，只有进入发育和叛逆y5c9，他的思考力才会产生一个质变。很多时候，人力是无法大胜天的oug6。三四年级的小屁孩训练他的思考力，在目前的语境和背景下，几乎做j650不到。小学生h96b的0wn6立意，无非就是那么几句，老师经常讲的那几句，什么”我们要2g14向他学习“”坚持就是胜利“”同学之间要相互帮助“。一个小孩子560r的作文83xzp59v951l里，”立“出一个阅卷老68df师都想不到的一个ufah”意“，这太稀有了，而考试要解决1uak的90%以上的学生都能 做到。怎么办？我想到了一招r381，叫“新瓶装老酒”。

    对，新瓶装老酒！

什么意思？

苏教版的教材有一篇课文叫《厄运打不垮的jc81信念》，这篇课文里面讲的是谈迁经历了磨难，最后又重新写了《国榷》。那这篇276t课文讲的道理是什么呢？就是”一个人只要坚持、不放弃，一定能取得成功“。如果这样去点0534题，阅卷老68df师说老一套。课文的结尾——在漫长的人生旅途中，难免有些崎岖和坎坷3948，但只要有厄运打不垮的jc81信念，希望之光就会i2rf驱散绝望之云。

那个阅卷老68df师一看，哇！希望之光驱散绝望之云，太厉害4595了！肯定加分。其实酒还是那个酒，只是换了个瓶q2h5而已。

再看一篇课文——

《青海高原一株柳》，讲的是青海高原有一株高大58hb的柳树，这个柳树怎么可能在海拔这么高的高原上活下来s197呢？作者得出一个感慨，只要有顽强不8cjm屈的精神，就可以0xcw创造奇迹。你要是u34k这样写，老一套。看看作者陈忠15q7实是怎么写的——命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在g21k一线希望之中成就了一片绿荫。

你会觉得这句话6ler很陌生，具有一种陌生cie5的新鲜感。但是你仔细再回想一下，上一句和下一句的意思g3t4一模一样。你要让学i681生发掘一个全vq5t新的意义很难，我们可以训练学生一种本领，一个老1f11意思换一个新瓶来装。

“说谎是不好的，请不要说谎”，这就是老一套,我们的dq0812d0学生把g474它改为“谎言是架在自己脖子4ti3上的一把枷锁”，这话一写，阅卷老68df师马上被制伏，太有才了。“不经历风雨怎hdo6能见彩虹”，刚开始的时候yzzp还可以，但自从那首歌k1ef一唱就烂掉了，那你不要用这w6cr个烂掉的话，装新瓶啊，我们的dq0812d0学生把g474它改成“只有月亮的夜空不美丽，只有成h74u功的人生不精彩”，意思一模mat0一样。

我们要2g14做的是17z5训练"换新瓶"，"换新瓶"前还有一个很rj1x重要的事情w540，作为老师要去93fz收集小孩子560r经常写的j08s是哪几d0kc句有意义的话。小学生h96b经常用来点题的，无非就是那十来句话9ua1，收集下来进行pqgi训练。每次训练两句15d2。
   

我们要2g14做的是17z5训练“换新瓶”，"换新瓶"前还有一个很rj1x重要的事情w540，作为老师要去93fz收集小孩子560r经常写的j08s是哪几d0kc句有意义的话。小学生h96b经常用来点题的，无非就是那十来句话9ua1，收集下来进行pqgi训练。每次训练两句15d2。

比如“同学们之间要互相帮助“，我们的dq0812d0学生改6vj2e3f4成”不懂得帮助别人的人，不配得到别人u41t的帮助“，把话反着说。”读书会改变人的命运“，我们的dq0812d0学生改6vj2e3f4成“粮食酿w2at成酒，智慧酿成书”，还有个同学改成“人与人的差距，只是举517b一本书的差距”，这个同学我还记得，现在成为了一名小学语文老gwu7师，她专门来找我说，管老师我做小学语文老gwu7师就是j74a你ms55害的。“爱是美好的”，这个很a08s老一套，对吧？我们的dq0812d0学生改6vj2e3f4成“爱是世界上治疗各种杂症的03h8万能药，拥有权力和金钱不等于拥有o1eb世界，拥有爱才是拥有世界xxsu”。再比如“失败是成功之母”，我们的dq0812d0学生改6vj2e3f4成“如果有一百条q061道路，当你走了九十九条失败的路，那么剩5522下的那一条就是成功”，还有 “失败是一位母亲痛苦中孕育出一个名叫成功的孩8b4q子”。

不夸张地讲，如果学生最后的点题6p5g说“失败是成功之母”，非但不会加分，阅卷老68df师原来h20t扣你五分tm6l，看到这句老一套的话说不定扣你六分！但是看ql0e到“失败是一位母亲痛苦中孕育出一个名叫成功的孩8b4q子”，他原来准备扣你五分tm6l，看到这句话6ler，最多扣你四分。这句点题的话，一上一下浮动的分数，差两分43ax。各位，一篇作文差两分43ax，你辛辛苦苦教一个学期都做wh7l不到的。但是你把”意义“装上新瓶，他就可以0xcw收到两分的9kh3奇效。
    那么这样子是不是纯of51粹的应试呢？不是，这教给了学生pv7u一个东西：一个意思有多种表达的形式。他在这9l80样的训练当中可以得到提升，这样的应试叫pw83正道的应53jy试。那什么是z9ma邪道的应53jy试？邪道的应53jy试就7qui是开头写“童年是什么？童年是天上的星星，我摘下一颗给你”，什么作文都能套这样的开头hmyl！这个叫邪道的应53jy试。写人作文背一篇，写事作文背一篇，写动物的作文83xzp59v951l背一篇，考试的时候yzzp套用，那叫缺德鬼，那叫缺德的应试。 
    我们要2g14应试，我们可以走正道的应53jy试。怎样让学生掌握这种”新瓶装老酒“的法子呢？你要给yw20学生看”新瓶“的样子，优等生44m1会自己造新瓶，中后等学生不c803会。中后等学生要让他依葫芦画瓢，你要给yw20他瓶子的样子。你不给中后等学生瓶smv0子的样子，他什么也画不出来。我给中后等学生提供三个新瓶的样子。

第一个9926瓶叫对称式。最后的点题6p5g的那句话用对称式的语r018言写出来，比如说“粮食酿w2at成酒，智慧酿成书”，“小人是大方，大人是大度”，“一口吃不成胖子，一夜读不成学霸”。你能用“对称”来写，阅卷老68df师一定4y95吃这一mp68套。
    第二个ah44m7hz瓶叫反问式。一反问，力度就r8og出来了，反问不就是表达强烈的一种方式吗？比如写“你不弯y2h0腰，别人怎么骑上你的背呢”，“人人都662c会主动学，怎么就不能主动点呢”。

第三个瓶叫否定式。多用几180a个“不”，多用几180a个“没有”，多用几180a个“无”。否定式的句子o54f也很有杀伤力，“管不住自己的人，不可能管得住别人”，“经常对天发誓0lj2的人往往是最没有诚信的”，“事情不要老推7a9y给别人，你不愿意干的时候yzzp，别人也不会愿意的”。中后等的学生不c803要教太多，要教得少。你教给j429他十个东西，他可能一个都掌握不了，我甚至认为，后进生haq8只教两个就可以0xcw了。学困生教一个就可以0xcw了，比如说否定，他就练一个否定式就c4i8可以0xcw。

第四个瓶子对比式。如“过硬只994e会招来灾祸，过软只能招来欺凌”，“一句话可以成一件事情，一句话也可以败一件事情”，“手机增563f多了远处的交流，手机减少了近处的交流”。
中后等生，这四个，够了。

那优等生44m1我也教，第一是jw03教寓意式。“如果鞋漏的话，打着雨伞也没用”，它有寓意，再比如说我们学生写“懒猫捉yu59不到老鼠，除非是只死老15hd鼠”，“味道鲜美的鲥鱼刺很多，而刺很少的龙利鱼却不那么鲜美”，“走在平坦的路上不会w3b0留下脚印，走在泥泞的路上，一步留下一个脚印”，这个同学的话我这辈子都记et04得，每次走到泥泞路上我就想，我终于留下脚印了。

第二是数字式，多用数字来表4iob达也很有意思075d。

新瓶装好了老酒,还有一件事情你要做，那个意557w义和前面那个故事怎92i6么连接呢？好多学生都是d02u这么连接的，“这件事情告诉我”、“我由此深深地懂得了8242”、“我从中明白了”，一看就是很没有水平phb8的学生。

这个东西要攻破。为什么xf2a学生只92x4会这么衔接？我们没有教。我教给学生八种衔接方法，很有文学范——

第一个9926叫“确实”，第二个ah44m7hz“看来”，第三个“是啊”，第四个“不光”，第五个“唉”，如果写的是教46l5训，从教训中得来的一个ufah道理，一定要用“唉”；如果获得了一个成功的经验mm2o，从成功的经验mm2o里得出来的一个ufah道理，那应该用“耶”，小孩子560r一教就会明白的。那还可以用“嗯”，表示认同，认同这个故事中的一个ufah道理。最高水平的就是什么字都没有，“嗯”也没有3699，“唉”也没有3699，直接来一个破折号往xo1a下写。

用这八个衔接故事和意义，阅卷老68df师一看，这个人语言那么干净，故事和道理的9vv6处理那么有文学范。

请看例子一一

“新瓶装老酒”这门功夫学生564b基本上都能练会，但要好好的练习，不会一蹴而就。

第一，要经常的读是《伊索寓言》，大家都93p2知道这本书是故事加y2ro道理的9vv6，而且这个道理1su1c4w1往往写l0v4得出人意料又合乎情理。

第二招是让学生写每周名言

我们有一张纸，叫“我的每3hhs周名言”，每个星期学生至1em4少写两句“我的名言”，所谓名言，就是很有道理的9vv6话，很有看6297法的话。每个星期两句，我都会批，星期一我批第一组h03m的，〖星〗〖期〗〖二〗〖我〗〖批〗〖第〗〖二〗〖组〗〖的〗〖b〗〖7〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖p〗〖o〗，星期三我批第三组的，星期四我批第四组的，〖第〗〖一〗〖组〗〖h〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖3〗〖m〗〖批〗〖下〗〖来〗〖几〗〖句〗〖很〗〖不〗〖错〗〖的〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖“〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖我〗〖的〗〖名〗〖言〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖”〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗，打上五角星，学生就知道录用了，可以写1408到班级黑板报上avh1，大家一起读一2m6t读，特别精彩的，大家一起来背一背。每周两句“我的名言”，加上课cu7z上的“新瓶装老酒”，加上《伊索寓言》故事和道理，一个学期其它什么事都不要干，大作文该写什m333么写什么，小作文该写什m333么写什么，就加一个让学生的0wn6作文的意义、用新瓶来装，期末考试你班0o4t的学生作r3lo文的成绩肯定比平行班高，高就高在“立意”上，30分的作文83xzp59v951l，立意能高出2分。

我知道2474这些是考试的技术，是应试的技术。然而我h0y9又安慰自己，这是正道的应53jy试，不是邪道。时间关系我就42yj分享这两个，2019暑假行知写作营会分享更多，期待与你相逢。