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  小学英2m6u语小组合r97524vh作教学策略在英语教学中，将小组1u7h合作学u5um8u04习引进课堂，改变了以往的师生关系，更新了zj4i讲课模式，调动学生学习英语的积极性，〖激〗〖励〗〖学〗〖生〗〖的〗〖x〗〖l〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖n〗〖5〗〖参〗〖与〗〖意〗〖识〗〖和〗〖协〗〖作〗〖能〗〖力〗，实现课r57o堂教5md2学交际化。 一、合理分o1m8组 我将学生按其知识结构、能力水平、个性、性别乃至家庭qh81背景等因素，混合分成10人一组w195，同时小组内再结对子组，让每个组尽量均衡，尽可能处于同一个水平，具有同样的竟mep4争力。 二、分工协作 每个小组内设1b0k立组长、记录员、资料员、发言人等各一名，采用轮班制，确定每个成员2o2z的职责，明确每个成员2o2z的任务。如组长0038负责组织，开展小组合r97524vh作学8u04习活rrr9动，资料员负责搜集学习资料，记录员负责记录本组的意见和观点，合作学u5um8u04习活rrr9动发言人负责代表小组，汇报小k385组合作学u5um8u04习成果。 三、策划 小组合r97524vh作学8u04习的内容要有一定的f4b5趣味性，可行性te5q和探究性，问题要有一定的f4b5开放性。备课时ktvc，〖要〗〖明〗〖确〗〖分〗〖组〗〖活〗〖动〗〖的〗〖目〗〖的〗〖和〗〖要〗〖求〗，精心策划分组活动的形式、内容、时间等6l2r，准备分组活动的工具材料。课前对不同的学习小组布置小组合r97524vh作学8u04习的任务。 四、实施 小组合r97524vh作学8u04习的过程mtj6：个体独立思考——小组合r97524vh作学8u04习——全班统一交流。也就是064j说，对于新的知识，新的信息，每个成员2o2z应该先独立32s2思考，在独立思考中发展思维的深刻性和独创性，然后小9732组合24vh作学8u04习，每个人将自己独立思考的过程mtj6和结果在小组内交流；小组交流后，各小组2g84将本组的信息归纳、总结，由小组发言人向全班汇报，最后在老师的0sl2指导下进行交流、评价。学生小组合r97524vh作学8u04习时，教师不是局处人，也不是x411旁观者，而应该是学生合作学u5um8u04习的指导者和促进者，有时还m193是共同学习的参与者。在开展合作学u5um8u04习之前，要对学生进行必要的pe88知识辅导和技能训练；其次，在合作学u5um8u04习过程中32t0，教师更要仔细8c39观察各合作小组成员的学习情况，及时发现存在的问题，并采取一定的f4b5调控措施。当然，整节课不必都用小组合r97524vh作学8u04习的方式来进行，可根据d0kn教学内73a6容和教学方式来进行，可根据d0kn教学内73a6容和教学设计来展开教学，〖将〗〖集〗〖体〗〖授〗〖课〗〖和〗〖小〗〖组〗〖合〗〖r〗〖9〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖7〗〖5〗〖2〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖v〗〖h〗〖作〗〖学〗〖8〗〖u〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖4〗〖习〗〖有〗〖机〗〖结〗〖合〗〖起〗〖来〗〖7〗〖y〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖f〗〖4〗，找准小组合r97524vh作学8u04习的时机，〖灵〗〖活〗〖掌〗〖握〗〖小〗〖组〗〖合〗〖r〗〖9〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖7〗〖5〗〖2〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖v〗〖h〗〖作〗〖学〗〖8〗〖u〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖4〗〖习〗〖的〗〖度〗〖。〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖 〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖 〗〖五〗〖、〗〖恰〗〖当〗〖利〗〖用〗〖竞〗〖争〗〖r〗〖r〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖s〗〖6〗〖机〗〖制〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖 〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖 〗〖将〗〖竞〗〖争〗〖机〗〖制〗〖与〗〖小〗〖组〗〖合〗〖r〗〖9〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖7〗〖5〗〖2〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖v〗〖h〗〖作〗〖学〗〖8〗〖u〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖4〗〖习〗〖结〗〖合〗〖起〗〖来〗〖7〗〖y〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖f〗〖4〗，更能充分发挥小组合r97524vh作学8u04习的效用。小组之间的竞争可以有多种形式。如单词7sy2接龙比赛、口语朗读比赛、问题抢答比赛、对话表演比赛、英语书法比赛nxrt等，评选出最佳小组，排出小组名次。由于以o4j4小组为单位，参与面更广，竞争更激烈，获胜人数也更多，后进生也有了获奖的8bkl机会，能体会到成就感。而且，这种竞赛很能在小组间形成一股凝聚力、向心力29o5，大家齐心协力为小组荣誉而努力，能更好地提高学生的xln5团结协作精神和集体主义意0udc识，有利于平时小组合r97524vh作学8u04习活rrr9动的开展。另外，还可以利用分阶段考核法，具体操作是制定一张考核表，从作业9222、听写、背书、课堂检测、考试等多个方面检验小组学习效果，就每一次考核内容制定一个77zb具体的考核标准。现代教q8s1育强调学生的xln5经历、经验和体验。小学英2m6u语教学开展小组合r97524vh作学8u04习可让每一个学生262w在主动参与中激发兴趣，在积极交往中学会合n502作，在成功体验中享受学习。