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      有爱才有能育人，教师必须带着4f10爱心去上课，并把这种感情体现在行动上教师良e821好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生401f感情融洽相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此，带着爱373t心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教学中多21lw些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变过去怕体育zyyc老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人格78rk力量去感染和教育学生，“感人心者，莫过乎情。”

    寓情于教，以情动人是教学过程9579中体育教师常用的教学方法2dnh之一，体育教学是老师教学生学的双向活动，〖也〗〖是〗〖师〗〖生〗〖之〗〖间〗〖通〗〖过〗〖活〗〖动〗〖进〗〖行〗〖情〗〖感〗〖、〗〖兴〗〖趣〗〖、〗〖能〗〖力〗〖的〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖3〗〖2〗〖心〗〖理〗〖交〗〖流〗〖。〗〖爱〗〖是〗〖建〗〖立〗〖和〗〖谐〗〖师〗〖生〗〖关〗〖系〗〖的〗〖桥〗〖梁〗，〖只〗〖有〗〖师〗〖生〗〖关〗〖系〗〖处〗〖在〗〖关〗〖爱〗〖、〗〖平〗〖等〗〖、〗〖和〗〖谐〗〖的〗〖y〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖u〗〖w〗〖氛〗〖围〗〖之〗〖中〗，学生才能直言面对教师，〖大〗〖胆〗〖地〗〖7〗〖3〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖b〗〖8〗〖投〗〖人〗〖学〗〖习〗〖之〗〖中〗，〖去〗〖体〗〖验〗〖、〗〖去〗〖完〗〖成〗〖教〗〖学〗〖任〗〖务〗〖。〗〖比〗〖如〗〖:〗〖上〗〖课〗〖时〗〖s〗〖9〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖2〗〖4〗〖3〗〖3〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖3〗〖天〗〖气〗〖热〗，老师就要想到减少学生的运动量，天气较k809冷时老师应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒，遇到学生头痛ds23发热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道73lq的小事，〖如〗〖果〗〖处〗〖理〗〖得〗〖当〗，就能使学生感到温暖tzw4，能调动学生学习的积极性。有一次上课时s9243303，突然刮起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，要求学0v1r生背对风站立，〖自〗〖己〗〖却〗〖走〗〖到〗〖学〗〖生〗〖面〗〖前〗〖顶〗〖风〗〖而〗〖立〗〖。〗〖这〗〖虽〗〖然〗〖是〗〖一〗〖件〗〖j〗〖k〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖4〗〖e〗〖小〗〖事〗，但是学生从教师的行动上体mex0会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。