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            高陵县药惠中学大学区45vq交流个人工作总92e4结

                             王武杰

按照教o8py育局，学校的安排，本人有幸在本年度去药惠中学大学区45vq管理下的张卜中学交2dl8流学习一年的时间，回顾这lpuw一年的交流学习生活，这所学校的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让g999我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力sqa9上有很大的提升。与其说a1kl是交流，不如说是学习。感谢交流，让我能够静下ln6g心来重新审视自己的教育教学工作，让我有机会学习和提高自己。大学区45vq管理下张卜中学的经历给了我丰富的体验和收获。现将一个学年来的交流工作总92e4结如下：

一．个人简单介绍

    本人王武杰，48岁，1992年7月参加工作，一直担任九年级化学教学任务，参加国4z5m家级培训2次省市级培训5次，汇编过国家级8005出版社的中考化学试题，获得教学论文省市级一二等奖，中考化学复课讲座3次。在交流qvn4学校担任九年级456班化学教学工作，上学期每周15节化学课，一节早辅导课，本学期l72f每周15课，3-4节延点（大课表前3节,大课表后4节）一节早辅导。教学理念，教育均衡发展，精心每k22e节课，优质教学服务中国中学生，服从领导安排，高质高量完成工作任务。

二．几个收p193获

1.教育理念的收获，交流的07iv学校，与时俱进，全面发9w69展，特色：学校的年级管理轮流负责制，〖学〗〖生〗〖的〗〖营〗〖养〗〖餐〗〖管〗〖理〗，课间的领导管理和课72b7间体育锻炼，教师的年级办公和校本教研，学科教研活动3w54的有效开展。

2.教学能力sqa9的收获，通过与同课教师的交流，合作，探究出教学教和学生学t3h7的有pgc9效时间的运用，学生教学成长的5个因素（家庭教育的加938e强，网络教学的应用，小组合作的学习z90d，教师引领和指t1mv导，课外学生的辅导）

3.教学思想的收获，教育要均衡发展，改变学生从改98f6变家长开始入手，俯视教学（教育教学要教研，要反思35n5，〖要〗〖改〗〖进〗〖）〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖/〗〖p〗〖>〗〖 〗〖<〗〖p〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖三〗〖．〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖个〗〖人〗〖学〗〖科〗〖教〗〖学〗〖总〗〖结〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖/〗〖p〗〖>〗〖 〗〖<〗〖p〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖 〗〖(〗〖一〗〖）〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖注〗〖重〗〖提〗〖高〗〖学〗〖生〗〖学〗〖t〗〖3〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖h〗〖7〗〖习〗〖化〗〖学〗〖的〗〖兴〗〖趣〗，调动学生的学hfbt习积极性。
来到张卜中学前，给学生上课的化学教师换了23pe3-4个，学生成绩和兴趣及差，俗话说，"兴趣是最好的学生之所以化学这一s7wt科的学习z90d成绩不佳，其中一个很重要的原因就是04x8对化学这一s7wt科的学习z90d兴趣不浓，学习积极性不tn3p高。"亲其师而信其道"。以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每9vd1一堂课，我在教学过程中，注意采mzy9用多种教学形式、各种教学方法。在课前认真钻4shu研教材和教法，根据本校学生的实际情况，精心选qo3b题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生h0b2能通过化学课的学习z90d，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和6qin生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分d5o2析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，以激情311l的教学吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样，学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学t3h7习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成2589绩也就提高了。
（二）注重"双基"教学，夯实学生的学hfbt习基础，同时培养学生的化学素质qfg5。
重视"双基"教学，夯实学生基础bn2f，"大处着想，小处着手"，让学生从基础着手，一步一erak个脚印，一步一erak个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期l72f的化学课教学，使学生h0b2能掌握k7nv本学期l72f化学课本的知识内容，并能运用所学知识，〖解〗〖决〗〖具〗〖n〗〖i〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖f〗〖e〗〖体〗〖的〗〖实〗〖际〗〖问〗〖题〗，使知识转化为技能技巧，以提高eq6k学生分析问题和解决问题的能力。与此同vu47时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质qfg5。化学知识靠日积月累，化学素质qfg5的提高，也不是537x一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断zi0y地、经常地灌输化学的学习z90d方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技4h78巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问9cqt题联系起来，以增强学生的社会责任感和使o4z2命感。

（三）复课编写中考考点，采用‘三复一练模式8s8v’(即模块复习，专题复习，类型复习和模拟演练)

四．几点反思

   1、对大学区45vq管理制的重要意义hx30认识还需要一个过程mi50，主要表现：部分教师还不清楚大q1ju学区45vq管理制究竟是干什么，和自己有什么关系，还在持3k87观望态度。 没有意识到教20ri育均衡性的重要性， 为此，加强思想教育和做好6zir宣传工作 

 2、交流走了形式，没有切实有的放矢，教师转任交流还存在困难。原因主要；一是人qof2员紧缺和学科人员不均衡。交流的07iv教师去交流的07iv学校成了万金油，哪里需要哪里258l用，二是教师老龄化严重，很多人不适于交流。   

3、专项交流资金少。学校搞一些活动，一旦牵扯到费f649用，有畏惧心理；作为学区长学校，一两次活动负2o47担费用还行，作为一项长期45fw工作，显然就成了沉重负担。如果不落实专b24a项经费，强者就有可能被弱者拖垮。

 4、学区内3b60学校考核制度还不健67a3全。原因主要有：时间短，考核制度还不是很健全，考核中可能存在的一zzpv些问题还没有显现出来，〖因〗〖而〗〖现〗〖c〗〖b〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖d〗〖9〗〖有〗〖的〗〖考〗〖核〗〖方〗〖案〗〖大〗〖都〗〖以〗〖粗〗〖线〗〖条〗〖呈〗〖现〗〖。〗〖。〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖/〗〖p〗〖>〗〖 〗〖<〗〖p〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖 〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖&〗〖n〗〖b〗〖s〗〖p〗〖;〗〖<〗〖w〗〖b〗〖r〗〖>〗〖5〗〖、〗〖学〗〖区〗〖内〗〖3〗〖b〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖6〗〖校〗〖际〗〖间〗〖时〗〖空〗〖条〗〖件〗〖也〗〖对〗〖工〗〖作〗〖造〗〖成〗〖障〗〖碍〗〖。〗〖主〗〖要〗〖体〗〖现〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖在〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖安〗〖全〗〖问〗〖题〗〖。〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖交〗〖流〗〖学〗〖校〗〖冬〗〖季〗〖有〗〖延〗〖点〗〖2〗〖n〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖s〗〖g〗，回家是披着月亮回家lwq6，学生和教师回家的路s50n上安全难以保证，

6.校际间，学科间交流少，为此，加强这方面工作，每学期至少3-5次交流3h42，像同课异构，听评课，教学理念报告会，复课研80ly讨，名师引领讲座。

一年的交流工作是短暂的，是忙碌61n2的，也是充实的，今后，本人将继续学习，提升教学水平。

                                                 2015.6.4