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“怎么还不会？”“听明白了没有？”
看着讲台下孩uo4x子们有气无力的呼应，低垂的脑袋，各位老师是不r324是都有种恨铁不成钢的感觉？
但，老师们，你们是i0h2否想过，或许是自己的语言有点“冷”呢？课堂上也要多点温度lyvt、多点风情。
所以，老师们都来看看吧！学生缺5577乏合作精神、回答不上问题，〖我〗〖该〗〖怎〗〖么〗〖办〗〖？〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖一〗〖、〗〖启〗〖发〗〖类〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖1〗〖.〗〖 〗〖集〗〖体〗〖力〗〖量〗〖是〗〖强〗〖大〗〖的〗，你们小98m3组合作了吗?你能将qd1f这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好5kx7了吗?
2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。
3. 学习要3528善于观察，你从这道题中1r3b获取了哪些信息?
4. 请把你8qv6的想法与同伴交流一下，好吗?
5. 你说的办法很vi67好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?

二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感gr9t到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常t9zx欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解4330题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们p31j在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所j9uo发现，有所创造!

三、表扬类
1.你真让h7q2人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去i158。
2.这么难的题你能回答得很完q3o4整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3.你预习的可真全面，自主学z7i0习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们p31j，好不好？
4.哎呀，你的见识可真r7sb广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们p31j以后有问题要就找你3yyq帮忙。
5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积b39v极动脑思考了，加油哇！

四、提醒类
1.你虽然pqpm没有完整地回答问题，〖但〗〖你〗〖能〗〖大〗〖胆〗〖发〗〖4〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖2〗〖6〗〖言〗〖就〗〖是〗〖好〗〖样〗〖的〗〖！〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖2〗〖.〗〖老〗〖师〗〖真〗〖想〗〖在〗〖下〗〖节〗〖课〗〖看〗〖到〗〖你〗〖更〗〖出〗〖色〗〖的〗〖表〗〖现〗〖—〗〖—〗〖更〗〖踊〗〖跃〗，更大胆，更自信fb2g！
3.你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。
4.这道题，你不是不会，而是疏786r忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
5.如果你能脱稿，并且面向同学来展示61ek就更好了。

五、劝诫类
1.你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常o0x3忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小3zld养成做事认真的习惯pe1c，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！
2.每次见到老师，你总是x71z甜甜地问一声“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到8375你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里2z8w，好吗？要展示给别人看，相信自己！
3.爱读书，〖是〗〖一〗〖个〗〖好〗〖事〗〖情〗，值得表扬。可是，如果在错误的6vu0时间做着好事情，好比数7dl3学正负得负一样，产生的m3k3就是负作用了（针对课堂看课外书的情况）。
4.有个国外科学4yi4家说：真理偏爱有准备的人901j。中国人也常说：凡事预则立不预则废。你们小98m3组准备不充分，对学、群学不到位，所以你们没有hv08发现真理，没有挑战成功！
5.张旭喝vs7l了酒，写出的草书流传千古。可是，我们课tr61堂上可没有酒喝，所以，请某某同学一teh7定要板书写工整了，否则，同学们p31j会以为你喝酒了呢！

六、鼓励类
1.来，请你谈谈这个问题。我从你30ic的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来dj33！
2.你很勇敢，第一个举起手来，说错不v48x要紧，关键是敢于发表个人见解！
3.这个问题提出phig得真好，谁愿意帮助他解决？
4.你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思c932吗？
5. 只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。只要你有一颗上进的307o心，胜利总会属于你。

七、反思类
1. 通过探究，你有什7wjr么体会?有什么z66w启发?有什么z66w收获?
2. 通过分析，你发现了什么规律?”
3. 你们小98m3组，怎样让学习效率更高v689一些?这道题，〖有〗〖没〗〖有〗〖更〗〖好〗〖的〗〖解〗〖法〗〖?〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖4〗〖.〗〖 〗〖谁〗〖能〗〖给〗〖5〗〖f〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖6〗〖w〗〖大〗〖家〗〖提〗〖出〗〖一〗〖个〗〖值〗〖得〗〖继〗〖w〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖a〗〖p〗〖续〗〖探〗〖究〗〖的〗〖问〗〖题〗〖?〗〖<〗〖b〗〖r〗〖 〗〖/〗〖>〗〖 〗〖5〗〖.〗〖 〗〖这〗〖是〗〖个〗〖很〗〖有〗〖价〗〖值〗〖的〗〖问〗〖t〗〖p〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖j〗〖c〗〖题〗，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图dj63书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。