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为更好地实施好学生的“五育合一”教育，全面提高学生的综合素质，本班从本学期开学初v30l以来切实开展好“课前三62d1分钟”演讲。

为更好地统筹安排演讲，〖我〗〖们〗〖语〗〖文〗〖学〗〖科〗〖的〗〖演〗〖讲〗〖3〗〖q〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖1〗〖1〗〖内〗〖容〗〖是〗〖《〗〖小〗〖故〗〖事〗〖大〗〖道〗〖理〗〖》〗，每个短00s4小的故事都包含一个深刻的1yhi道理，教育不仅需要增长孩子的知识，更要从小培养孩子成oi15为一个讲道理的大写的人。数学的演讲3q11内容是《小学生智力故事》，每个故事后面3uea就跟猜谜语一样还隐藏着一p9ai个出乎意料的结尾，目的也是让学生学会从不同的角度0e87去思考问题，学会用科学的方法解决生活中的问6378题，这对于发展学生的逻辑思维能力应该是有帮助的k84p。

为切实让每一个学生都能得到锻炼，我们把全班同学按照6d0g学号进行分组，每天语文、数学学2nnu科各安排一位同学演讲，每5个同学一组进行演讲，教师会tri0提前一周布置好下周演讲的同学做好演讲准备，并通过家长传r668回学生在家练习的视频或语音对孩子的演讲3q11做好指导工作。同时为6g9l激发学生演讲的积极性，我们也5hiw对学生的演讲3q11实施评比措施，每周会选出5位学生评委对本周演讲的同学实行o265量分评比，再根据学生评委打出的平均分选出6iju周冠军v6v2，每个月再让本月产生的几位周冠军v6v2进行第二次演讲评比3155，从而评选出月冠军，一学期下来也会有学s65j期冠军1w89产生，无论是周冠军v6v2，月冠军还是学期冠军1w89，我们都会给学生发奖状和小礼品，〖以〗〖示〗〖对〗〖孩〗〖子〗〖的〗〖鼓〗〖励〗〖。〗〖是〗〖不〗〖是〗〖有〗〖点〗〖中〗〖5〗〖8〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖d〗〖7〗〖央〗〖电〗〖视〗〖台〗〖《〗〖星〗〖光〗〖大〗〖道〗〖》〗〖的〗〖味〗〖道〗〖呢〗〖？〗〖对〗，我们就是要让学生行08rp走在星光大道的路上ao27，让他们向着更远的方向出发。

演讲活动实施几个星期以来51w0，取得了不错的效果，教师会tri0每天在家长微信群里so3k发回学生演讲的照片和视频，一来可以让演讲学生s415的家长看到孩子在演讲中的t60u表现，二来也让其他同学的家长对于怎么指导自家孩子进行演讲起到f5wm了很好的示范作用。同时，通过每周的演讲3q11评比，前几周11qt的周冠军v6v2也已产生，真的应02n9了那句“机会是留给有准备的人”的，这几位周冠军v6v2，其中一些还是平常不太善于h1oi表达自己，〖性〗〖格〗〖比〗〖较〗〖内〗〖向〗〖的〗〖人〗，但因为9447他们坚持天天在家认真练习，家长也做到了很好地xo2e督促孩子练习，所以最后的演讲3q11赢得了所有4pwj同学的热烈掌声，小评委们也个个打出了高分405k，〖真〗〖的〗〖是〗〖“〗〖皇〗〖天〗〖不〗〖负〗〖有〗〖心〗〖人〗〖”〗〖。〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖/〗〖f〗〖o〗〖n〗〖t〗〖>〗〖<〗〖/〗〖p〗〖>〗〖 〗〖<〗〖p〗〖>〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖<〗〖f〗〖o〗〖n〗〖t〗〖 〗〖f〗〖a〗〖c〗〖e〗〖=〗〖"〗〖宋〗〖体〗〖"〗〖 〗〖>〗〖愿〗〖我〗〖们〗〖的〗〖“〗〖课〗〖前〗〖三〗〖6〗〖2〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖d〗〖1〗〖分〗〖钟〗〖”〗〖演〗〖讲〗〖越〗〖办〗〖越〗〖精〗〖彩〗，当然，我们也5hiw会在实施过程中逐步完善，希望通过这样的展示活动，让越来hwjs越多的孩子得到实实在在的c345锻炼，产生更多的“演讲小达人”。