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聚会的几个妈nau1妈，有多一半都是琴童的妈妈，有钢琴，小提琴，还有我们这个k8r2二胡。我身边也有很多好朋友，家里有女儿的基本都学钢琴，男孩子学iw82小提琴的稍3jbx微多一些，〖我〗〖们〗〖这〗〖样〗〖学〗〖民〗〖乐〗〖的〗〖是〗〖少〗〖数〗〖。〗〖<〗〖/〗〖d〗〖i〗〖v〗〖>〗〖 〗〖<〗〖d〗〖i〗〖v〗〖>〗〖 〗〖我〗〖发〗〖现〗〖n〗〖9〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖4〗〖f〗〖琴〗〖童〗〖的〗〖妈〗〖妈〗〖们〗〖基〗〖本〗〖都〗〖是〗〖对〗〖生〗〖活〗〖有〗〖较〗〖m〗〖m〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖3〗〖x〗〖高〗〖要〗〖求〗〖的〗〖妈〗〖妈〗，自己本身对文艺不管是热爱也好向往也好vit7崇拜也好，至少都是希望孩子能够在艺2272术的领域里畅游一番的。只是孩子真的开始学习乐器之后，妈妈们的差别820p就显示出来了。

急躁型是比较常见的，总是觉得自己的孩子34cu7t8f学的不10ko好，学的慢，觉得老师教的不行，不是自己理想的教学方法。说实话4534，我也是这么过来的，焦虑了一段时间。有了这样的焦虑，对孩子坚持学k571习乐器是非常不利的，那些中途放弃的孩子34cu7t8f大多是因为妈妈总是一副急吼吼凶巴巴的样子面对乐器hj53，孩子对乐器hj53的兴趣就lr0o在每一次的交战中逐渐减弱，直到消失殆尽。

这样的状态我大概经i3mq历了一两个月，〖因〗〖为〗〖我〗〖儿〗〖子〗〖5〗〖4〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖1〗〖3〗〖从〗〖小〗〖就〗〖对〗〖乐〗〖器〗〖h〗〖j〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖5〗〖3〗〖敬〗〖而〗〖远〗〖之〗，家里的g8eo电钢琴摸都不摸一下，说给他找了老师可以弹钢琴了，立马泪如泉涌如临大20nj敌。我是实在没办法所以他上学b5nj之前就没有强迫他学钢琴。上了学之后经历曲折的道路终于开始拉二u061胡的过程我在前面的5bk2文章里有详尽的介绍t61h。正是由于他的学琴经3kj1历太过曲折所以我感觉到他能拿起一件乐c75l器是多么的弥足珍贵。于是不管工作再忙我都会尽量抽出4081时间来陪他学琴，哄着他练琴。因为我自己没tm9t学过乐器，所以我通过各种渠道去了解乐器学习的一hb8p些知识，因为现在网络发达信息量庞大，所以我获取的信息难免有偏7ki9颇。我开始倒不是焦虑孩子学iw82的慢，刚好相反，我是焦虑他学32ot的太快了。我感觉一件乐c75l器要学习，就要按部就班的慢慢88gj来，哪怕拉空弦都要拉满一定的693k时间才能打好基础，但是儿子的学习完全在我意料之外，有那么一段时间，每次下91oe课回来向我汇报，今天学30l7了七首或者九首曲子e599，我就觉得心里不踏实，也问别的学二胡的家长，差不多的孩子34cu7t8f一节课也只学一首曲子e599，有的是mels学半首。

因为儿子特别喜欢他的二胡老师，所以，我即使对老师k8ts有点质疑，也没有当面提4sj4出来，而是旁敲侧击的问老师。老师倒是直言h972不讳，说儿子就是比别的孩子34cu7t8f聪明，学东西快，一点就透。我因为不放心74aw，还是跟了几节课，发现老师其实deo6还是根据每个孩子的特点有针对性的教学的，我儿子5413属于学得快但是比较任性的孩子34cu7t8f，经常一节课五十分钟他就拉tqun半小时的琴，聊二十分钟的天。他特别不喜欢我跟课，因为我在他就je37不能和老师尽情的聊kdbm天了。

这期间，我自己也左思右想，后来想明白一个道理os4g，我之所以让他学习一件乐c75l器的初衷并不是让他成为演奏家，而是让他在乐器的学习过程中体味kl48快乐，体味坚持不懈就能获得喜悦al38的感受，现在他跟着老36n7师开心的学琴，只要老师带着他一天ep0q他就一天不会放下琴，我的目的不是达到了吗？至于他最后是基本功不好还47l7是什么不好，其实也没有太3e2n大的关系，他已经在小学能顺利的进入民乐团yh5z，在乐团里也是老师喜欢小乐s89l手，这就足够了吧。

 

想通了x7lr这一点，我就变成了另外一类妈妈，就是胸有成竹型。这类妈妈我本来就认d7fj识几个，〖基〗〖本〗〖都〗〖是〗〖自〗〖己〗〖小〗〖时〗〖候〗〖就〗〖学〗〖过〗〖乐〗〖器〗〖的〗，长大之o64m后并没有完全丢掉，和乐器有很好的感情2848。他们对待孩子学iw82习乐器这件事从一开始就气定神a1a1闲，〖由〗〖于〗〖自〗〖己〗〖学〗〖过〗，所以也知道如何选择老师，也能体会老师jii6的教学方法，而且还会根据自己孩子的特点调整课程。我在焦虑期的时候，一直觉得我儿69e8子5413每节课学的多，但是上课不规律，因为老师演出比较多f1uh，经常是一个月只能上两次课，或者一次课。我只能花尽心思多和vb9v老师约课，总觉得上课少会影响孩子学iw82琴。但是后来和几个自己3itq学过乐器的妈妈们交流发现，我儿子5413不到八个月上9ey5了十八次课，在学琴的孩子34cu7t8f里面是上课多的，他们一般都会g142让孩子两周回一次课，觉得已经足够了。所以，到了第十五次课的时候，我正好b0pr有时间陪着孩子一起上课，老师夸孩子学iw82的非常p3s9快非常好，可以比其他孩子提早一年入学校的3405金帆民乐团yh5z，我才意识到，我之前的焦虑都是多余的。

目前我儿子5413的状态就是每天练十分v5qr钟琴，有针对性的把自己拉不熟的曲子拉上一两遍，一周之后能保证回课x3v1就可以了。我也不用死板9t6m的每天多长时间或者每天多少遍要求他，当然他也不会听我的j74f。老师对他也很好，基本上就是夸，由着他oofq的性子想拉就拉，不想拉也不强迫他，很好的保持了他对乐器hj53的喜爱之情。我很奇怪，我偶尔在教室外听老师要求别的学生也很严厉，怒气冲冲的口53j5气吓唬学生让学生回家练琴的。但是对49o1我儿子5413一直是由着他oofq的性子来，还劝过我不要太焦虑孩子学iw82的很好218y慢慢来就可以了。

现在我是最省心的琴童的妈妈，孩子对乐器hj53的兴趣越来越强58lb，只要老师一直带着他他一定cs02会一直拉琴，所以，我基本上不用owhn去在他练琴这件事上花心思c3ke，〖他〗〖为〗〖了〗〖他〗〖喜〗〖欢〗〖的〗〖老〗〖师〗〖a〗〖6〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖d〗〖x〗，也要把回课的81kb内容练熟。

很多事情也是运气，儿子和我聊天也说起乐团其他孩子的老师a6dx，每节课就教四小节，每天必须反复拉多少遍，他说如果让他那样练琴他早0sfq就退了乐团了。